Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

Projekt nr 9 "Akademia matematyki kreatywnej" i projekt nr 10 "Kreatywne Kutno"

Poniedziałek, 26 września 2016

 Jest pan autorem dwóch – w zasadzie podobnych do siebie – projektów „Akademia matematyki kreatywnej” i „Kreatywne Kutno”. Do kogo skierowane są te projekty?
 
 - „Akademia matematyki kreatywnej” jest skierowana do uczniów ostatniej klasy gimnazjum oraz pierwszych i drugich klas szkół ponadgimnazjalnych. Planowane jest utworzenie czterech grup dla uczniów mających problemy z przedmiotem matematyki oraz dwóch grup dla uczniów o ponadprzeciętnych zdolnościach do tego przedmiotu. Z kolei projekt „Kreatywne Kutno”, który ma na celu przybliżenie mieszkańcom Kutna pojęcia kreatywności i wykorzystania jej w życiu codziennym, jak i zawodowym, skierowany jest praktycznie do każdego mieszkańca naszego miasta. Szkolenia będą podzielone, ze względu na ich ukierunkowanie, na trzy grupy: młodzież, osoby pracujące i studentów oraz osoby bezrobotne. Ciekawym szkoleniem w tym projekcie jest szkolenie dedykowane nauczycielom szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z kreatywnych metod nauczania. Dodatkowo, na zakończenie projektu będzie zorganizowane interesujące wydarzenie – spotkanie z osobą zajmującą się zawodowo kreatywnym rozwiązywaniem problemów w biznesie. Myślę, że to otwarte spotkanie zachęci do udziału w nim naszych lokalnych przedsiębiorców.
 
- Czy projekt „Akademia matematyki kreatywnej” może wzbudzić zainteresowanie? Matematyka nie cieszy się popularnością i nie jest ulubionym przedmiotem uczniów.
 
- Rzeczywiście panuje takie przekonanie, że matematyka nie jest ulubionym przedmiotem wśród młodzieży. Trzeba pamiętać, że problemy z matematyki wśród uczniów są spowodowane głównie wadliwym systemem edukacji tego przedmiotu w szkole. Przy tak małej ilości godzin matematyki w szkole ponadgimnazjalnej, nauczyciel, by móc zrealizować program, pędzi niczym lokomotywa nie mając czasu się zatrzymać i poświęcić więcej uwagi uczniom, którzy po prostu nie nadążają ze zrozumieniem. Specyfikę tego przedmiotu można porównać do klocków domina. Jeżeli uczeń nie rozumie początkowego zagadnienia, to kolejnego nie zdoła już opanować. „Akademia matematyki kreatywnej” nie ma narzuconego sztywnego programu do zrealizowania. Ideą tego projektu jest zainteresowanie uczniów matematyką i pokazanie jej z innej, bardziej praktycznej strony. Warsztaty będą odbywać się w ciekawej formie dla młodzieży: zabawy, gry, quizy, tematy przedstawiane będą w sposób praktyczny i innowacyjny. Prócz matematyki, na warsztacie uczniowie będą rozwiązywać zadania z kreatywności, a także ćwiczyć pamięć i koncentrację. Z pewnością połączenie tych wszystkich obszarów będzie sprzyjało rozwojowi umiejętności myślenia analitycznego i pomoże w przyszłości w zdaniu matury. 
 
- Jak będzie wyglądał nabór osób na zajęcia warsztatowe?
 
- Za rekrutację będzie odpowiedzialna firma prowadząca szkolenia. W projekcie „Akademii matematyki kreatywnej” podstawowym czynnikiem decydującym do przydziału do grupy będzie ocena z ostatniego semestru nauki (dla grupy uczniów z mniejszymi predyspozycjami do nauki matematyki – maksymalnie ocena dostateczna, dla grupy uczniów bardzo dobrych lub ponadprzeciętnych – minimum bardzo dobra). Przewidzianych jest w sumie 6 grup i każda grupa będzie liczyć maksimum 16 osób. Dodatkowo, przy dużym zainteresowaniu, powstanie lista osób rezerwowych (do 5 osób do każdej grupy). O naborze zostaną poinformowane wszystkie szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne na terenie miasta Kutna. 
W projekcie „Kreatywne Kutno” informacje o naborze będą podane publicznie, za pośrednictwem mediów lokalnych. By się zapisać, wystarczy wykazać, że faktycznie przynależymy do danej grupy odbiorców, na przykład dla szkoleń skierowanych do młodzieży wystarczy mieć 16 do 20 lat, dla bezrobotnych – wpis do rejestru osób bezrobotnych, osoby pracujące – zaświadczenie, że pracują, a studenci – legitymację studencką. Podobnie, jak w projekcie Akademii każda grupa będzie liczyć maksymalnie 16 osób i będzie również stworzona lista rezerwowa do 5 osób.
 
- Na jaki jeszcze projekt odda pan swój trzeci głos?
 
- Wszystkie projekty są ciekawe i godne realizacji. Mam czterech kandydatów: 16, 20, 26 i 29. Na który oddam głos, to pewnie okaże się dopiero przy stawianiu krzyżyka w okienku.
Powrót