Opis projektu
Istotą projektu jest prowadzenie szerokiej edukacji oraz propagowanie wiedzy o autyzmie, uświadamianie społeczeństwa o potrzebie wczesnego rozpoznawania niepokojących symptomów i podjęcia terapii w celu m. in. zapobiegania wykluczeniu społecznemu dzieci z autyzmem i ich rodzin. Projekt przewiduje szkolenia dla pracowników przedszkoli oraz chętnych rodziców. Zdobyta wiedza pozwoli na wczesną interwencję dzięki czemu da szansę dzieciom na możliwie samodzielne funkcjonowanie w przyszłości.
Zadania w projekcie:
1. Szkolenia dla pracowników oświaty (przedszkola i żłobki w Kutnie) – bezpłatne szkolenia dotyczące:
- wczesnego wykrywania niepokojących symptomów,
- propagowania idei wczesnej diagnozy i terapii autyzmu,
- szerzenia wiedzy na temat sposobów pomocy dziecku z podejrzeniem autyzmu i jego rodzicom.
2. Dzień otwarty autyzmu – bezpłatne warsztaty dla rodziców, w celu:
- zwiększenia wiedzy na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu,
- uświadomienia potrzeby wczesnego rozpoczęcia procesu diagnostycznego
- uświadomienia potrzeby wczesnego rozpoczęcia oraz ciągłości terapii.
Uzasadnienie
Celem projektu jest przede wszystkim wzrost świadomości społecznej mieszkańców Kutna na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. Najważniejszy w niniejszym projekcie jest proces uświadamiania i kształcenia osób pracujących w przedszkolach i żłobkach w zakresie zagadnień dotyczących wczesnego wykrywania niepokojących symptomów u małych dzieci.
Nie można ominąć faktu, że autyzm jest wg Organizacji Narodów Zjednoczonych jednym z najgroźniejszych problemów zaraz obok cukrzycy, raka czy AIDS. Zaburzenia ze spektrum autyzmu są bardzo złożone i nadal stwarzają wiele problemów diagnostycznych i terapeutycznych. Jednakże badania i wiedza jaką już w tej chwili znamy jest na tyle bogata, że pozwala na wczesne wykrywanie nieprawidłowości w rozwoju dziecka i dzięki temu możliwie wczesne rozpoczęcie oddziaływań terapeutycznych. Podjęcie terapii psychologicznej, edukacyjnej, sensorycznej w wielu przypadkach kończy się, jeśli nie pełnym, to przynajmniej znacznym sukcesem. Zadbanie o to, by w naszym mieście wiedza na temat autyzmu i powiązanych z nim zaburzeń była rozleglejsza pozwoli nauczycielom i rodzicom na wczesną (!) interwencję.
Niestety zjawisko zaburzeń ze spektrum autyzmu jest poważnym problemem społecznym. Bardzo często osoby z autyzmem doświadczają izolacji ze względu na występujące u nich problemy adaptacyjne oraz zaburzenia społeczno-komunikacyjne. Większość ludzi myśli bardzo stereotypowo – autyzm to rzadkość, z tego się wyrasta, to po prostu brak dobrego wychowania i niedbałość rodziców. Otóż, autyzm spotyka się coraz częściej, coraz więcej dzieci wykazuje niepokojące symptomy, a rodzice nadal zbyt mało wiedzą na ten temat co powoduje, że zbyt późno zaczynają szukać pomocy. Zwlekanie z diagnozą i terapią powoduje nasilanie objawów autyzmu, a w skrajnych przypadkach może być przyczyną ciężkiej niepełnosprawności. Warto zauważyć, że rozwój cywilizacji powoduje, iż dzieci, u których można by wykształcić umiejętności społeczne (przy mniejszym nasileniu zaburzenia) nie są dostatecznie stymulowane w tym kierunku, wręcz odwrotnie – komputer i telewizja zastępują kontakt twarzą w twarz nasilając tego typu zaburzenia.
Wczesna diagnoza i odpowiednio wcześnie podjęta terapia może doprowadzić w efekcie do w miarę normalnego funkcjonowania dziecka autystycznego w społeczeństwie. Jeśli chodzi o przyczyny autyzmu - są one różne i trudne do zdiagnozowania. Aby ta diagnoza mogła być wcześnie wykonana potrzebna jest niezbędna wiedza osób, które mają pierwszy kontakt z dzieckiem. Właśnie dlatego w projekcie bezpośrednio wezmą udział rodzice oraz nauczyciele przedszkolni.
Realizacja zaplanowanych działań w projekcie wpisuje się w Strategię Rozwoju Miasta Kutno na lata 2014-2020 i pozwoli na stworzenie przyjaznych warunków dla osób z autyzmem oraz niwelowanie zaburzeń rozwoju społeczno-emocjonalnego. Dzięki popularyzacji promowane będą postawy wzajemnego szacunku i tolerancji.
Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę| Lp. | Część składowa | Łączny koszt |
|---|
| 1 | szkolenie dla nauczycieli przedszkoli – 2 grupy x 2 spotkania x 3 h = 12 h ; 2 prowadzących x 100 zł/h = 2400 zł | 2 400 zł |
| 2 | szkolenie dla rodziców – 2 grupy x 2 spotkania x 3 h = 12 h; 2 prowadzących x 100zł/h = 2400 zł | 2 400 zł |
| 3 | projekt i wydruk ulotek informacyjnych – 1 tys/szt x 0,50 gr = 500zł | 500 zł |
| 4 | gadżety promocyjne (np. długopisy i notesy) | 600 zł |
| 5 | kampania w mediach (informacja bezkosztowa na portalach społecznościowych) | |
| 6 | sala użyczona od którejś z miejskich instytucji | |
| Łącznie: 5 900 zł |
Status projektu
Zweryfikowany pozytywnie
Komentarz
ANALIZA MERYTORYCZNA - WYDZIAŁ SPRAW SPOŁECZNYCH I EWIDENCJI DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ
Celem projektu jest podniesienie wiedzy na temat autyzmu, co pozwoli na wczesne wykrywanie nieprawidłowości w rozwoju dziecka, diagnozowanie oraz podejmowanie wczesnej interwencji. Szkolenia i warsztaty zaplanowane w projekcie dostępne będą dla rodziców oraz nauczycieli (żłobki, przedszkola), a przeprowadzana kampania informacyjna w mediach skierowana będzie do wszystkich mieszkańców.
Proponowany projekt jest ogólnodostępny a jego zakres mieści się w określonych ustawą zadaniach własnych gminy (ochrona zdrowia).
Zaplanowane w projekcie działania wpisują się w Strategię Rozwoju Miasta Kutna na lata 2014-2020 oraz w Strategię Rozwiązywania Problemów Społecznych na lata 2016-2022.
OPINIA PRAWNA
Zgodnie z art. 7 ust. 1 pkt 8 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (t.j. Dz.U. z 2016 r. poz. 446 z późn. zm.) do zadań własnych gminy należą sprawy dotyczące edukacji publicznej.
Zgodnie z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2013 r., poz. 532):
§ 3. 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w przedszkolu, szkole i placówce polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia, wynikających w szczególności;
1) z niepełnosprawności;
2) z niedostosowania społecznego;
3) z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
4) ze szczególnych uzdolnień;
5) ze specyficznych trudności w uczeniu się;
6) z zaburzeń komunikacji językowej;
7) z choroby przewlekłej;
8) z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
9) z niepowodzeń edukacyjnych;
10) z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;
11) z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą.
2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu, szkole i placówce rodzicom uczniów i nauczycielom polega na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów.
Projekt dotyczy świadczeń w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej rodzicom oraz pracownikom oświaty w żłobkach i przedszkolach poprzez przeprowadzenie szkoleń i warsztatów oraz przeprowadzenia kampanii informacyjnej w mediach skierowanej do mieszkańców. Zgodnie z zasadami przewidzianymi w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.|U. z 2013 poz. 532) Miasto Kutno może finansować przedmiotowe zadanie ale tylko w zakresie nauczycieli i rodziców dzieci w przedszkolu. Przedstawiony projekt obejmuje swoim zakresem wyżej wymienione zadania gminy i jest ogólnodostępny. Miasto może zgodnie z prawem wydatkować środki publiczne na realizację projektu – „Autyzm – wiedza nie boli” w zakresie rodziców dzieci i nauczycieli w przedszkolach. Zadanie to możliwe jest do zrealizowania w trakcie jednego roku budżetowego. Realizacja zadania musi odbywać się na terenie, do którego Miasto będzie posiadało tytuł prawny.
Zapewnienia prawidłowego, bezpiecznego i wygodnego funkcjonowania Platformy
Poprawienia wydajności Platformy (cookie Analityczne)